Пренебрежительное либо узкоутилитарное отношение многих людей к истории знаний объясняется, с одной стороны, сильнейшим перевесом в науке последних полутора - двух веков технических средств как способа получения новых знаний. Другая причина - это чрезвычайная дифференциация науки, когда изучение одного узкого участка как бы запирает специалиста в глубоком "проблемном каньоне", из которого он не видит даже своих современников, не говоря уже о предшественниках. Дабы исправить такую ситуацию, в рамках этой web-страницы создан раздел "Странички истории", отражающий основные этапы развития математики.